Aprendo en casa TV Perú - resumen clases viernes 30 de abril

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Aprendo en casa RESUMEN

Aprendo en casa: Programación para HOY, viernes 30

• Horario: 9.00 a. m. a 9.30 a. m.
• Tema: Chancay va al veterinario.

• Horario: 2.30 p. m. a 3.00 p. m.
• Tema: ¡Yo lo hice!

• Horario: 9.30 a. m. a 10.00 a. m.
• Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
• Tema: ¿Cómo planificar para escribir las actividades que compartimos en familia?

• Horario: 10.00 a. m. a 10.30 a. m.
• Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.
• Tema: ¡Nos preparamos para realizar una entrevista!

• Horario: 10.30 a. m. a 11.00 a. m.
• Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
• Tema: ¡Búsqueda del tesoro cartesiano!

• Horario: 11.30 a. m. a 12.00 m.
• Dimensiones: Personal y Social.
• Tema: ¿Qué son las habilidades y cómo nos ayudan a enfrentar la adversidad de manera creativa?

• Horario: 1.30 p. m. a 2.00 p. m.
• Dimensiones: Personal y Social.
• Tema: ¿Qué factores contribuyen en nuestro bienestar socioemocional y en el de nuestro entorno?

• Horario: 2.00 p. m. a 2.30 p. m.
• Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos.
• Tema: ¿Quiénes y para qué debemos pagar tributos?

• Horario: 2.30 p. m. a 3.00 p. m.
• Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
• Tema: ¿Qué estrategias de planificación de textos utilizamos al elaborar nuestra cartilla?

• Horario: 4.00 p. m. a 4.30 p. m.
• Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
• Tema: Ubicamos objetos "encima de" y "debajo de".

• Horario: 4.30 p. m. a 5.00 p. m.
• Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
• Tema: Elaboramos un croquis para organizar espacios de disfrute.

• Horario: 5.00 p.m. a 5.30 p. m.
• Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
• Tema: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

• Horario: 8.30 a. m. a 9.00 a. m.
• Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
• Tema: Relacionamos datos en un listado de compras, para analizar los recursos económicos y reducir costos para iniciar un emprendimiento.

• Horario: 9.00 a. m. a 9.30 a. m.
• Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Tema: Explicamos el impacto que causa el uso de plásticos en la sociedad y el ambiente a partir de actividades económicas que realizan las familias de la comunidad.

• Horario: 9.30 a. m. a 10.00 a. m.
• Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
• Tema: Relacionamos algunas iniciativas de negocios familiares en términos del interés simple.

• Horario: 10.00 a. m. a 10.30 a. m.
• Competencia: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.
• Tema: Identificamos las características y el contenido de una cartilla.

• Horario: 2.00 p. m. a 2.30 p. m.
• Padres de familia.
• Participación de la familia en el desarrollo de competencias en niñas y niños con discapacidad.
• Aprendizaje: Yo soy importante y mi voz cuenta.
• Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Se comunica oralmente en su lengua materna.

• Horario: 11.00 a. m. a 11.30 a. m.
• De 10 a 18 meses.
• Experiencia de aprendizaje: Aprendiendo a usar el cepillo de clientes: cepillándose después.
• Competencia: Construye su identidad.

• Horario: 5.30 p. m. a 6.00 p. m.
• Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
• Tema: Encontramos lo que significa convivir en democracia.

• Horario: 6.00 p. m. a 6.30 p. m.
• Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Lee y escribe diversos textos en su lengua materna.
• Tema: Importancia de la participación ciudadana en la vida democrática.

• Horario: 6.30 p. m. a 7.00 p. m.
• Competencia: Construye interpretaciones históricas.
• Tema: Evaluamos nuestra idea de negocio y/o servicio.

• Horario: 8.20 a. m. a 8.30 a. m.
• Nivel: 4°, 5° y 6° grado de secundaria.
• Tema: No todo en la vida es trabajo
• Experiencia de aprendizaje: Trabajo y emprendimiento.
• Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

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